تقرير OKX: فجوة متزايدة بين الطلب على تعليم العملات المشفرة والمناهج الجامعية

أظهر تقرير حديث صادر عن OKX أن الاهتمام بتعليم العملات المشفرة وتقنية البلوكشين بين طلاب الجامعات يفوق بكثير حجم المقررات المتاحة حاليًا، إذ أعرب 90% من الطلاب المشاركين عن رغبتهم في إدراج هذه الموضوعات ضمن برامج التعليم المالي الجامعي.

وأوضح تقرير «منهج المال الجديد» أن هذا الاهتمام يمتد أيضًا إلى أولياء الأمور، حيث أيد 87% منهم تدريس العملات المشفرة والبلوكشين في الجامعات.

وتجاوزت المطالب مجرد إتاحة مقررات اختيارية، إذ رأى 27% من الطلاب و32% من الآباء أن تعليم العملات المشفرة والبلوكشين ينبغي أن يكون إلزاميًا لطلاب الجامعات.

في المقابل، كشفت دراسة أكاديمية نُشرت عام 2025 في Information Systems Education Journal أن 151 جامعة فقط من أصل 533 جامعة أمريكية تضم كليات إدارة أعمال معتمدة من جمعية تطوير كليات إدارة الأعمال (AACSB) كانت تقدم مقررًا واحدًا على الأقل مرتبطًا بالبلوكشين، بما يعادل نحو 28%.

وأجرى الباحثون الدراسة من خلال مراجعة مواقع الجامعات وفهارس المقررات في مارس/آذار 2024، مع احتساب المقررات المتعلقة بالبلوكشين في تخصصات إدارة الأعمال وعلوم الحاسوب والهندسة وغيرها.

كما أظهرت النتائج تفاوتًا واضحًا في عمق البرامج التعليمية؛ فمن بين الجامعات الـ151 التي قدمت مقررًا مرتبطًا بالبلوكشين، كان لدى 76 جامعة مقرران أو أكثر، بينما قدمت جامعتان 10 مقررات على الأقل.

وتضمنت أبرز الموضوعات التي تناولتها هذه المقررات أساسيات البلوكشين، وتطوير العقود الذكية، واقتصاديات العملات المشفرة.

وفي ظل محدودية البرامج الأكاديمية، بدأت بعض شركات القطاع في دعم مبادرات تعليمية داخل الجامعات. وكانت Ripple قد وقعت في يوليو/تموز شراكة لمدة خمس سنوات مع ولاية كانساس، تشمل برامج للتثقيف المالي وتعليم الأصول الرقمية لطلاب جامعة كانساس الرياضيين وأعضاء آخرين من المجتمع الجامعي.